4Leixlip
Leixlip, Irlande : taux de criminalité et score de sécurité
Sécurité 4 sur 10 Criminalité supérieure à la moyenne
Irlande : 4/10 · Monde : 10/10
Comparé à 561 lieux du même pays (10 = criminalité la plus faible). 1 lieux ont été exclus de la comparaison (chiffres incomplets ou très peu d'habitants).
Criminalité pondérée : 6 861 pour 100 000 habitants (2025)
Infractions par type, telles qu'enregistrées par CSO (2025)
| Type | Nombre | Pour 100 000 par an | Tous les lieux couverts par cette source |
|---|---|---|---|
| Violences | |||
| Agressions, harcèlement et menaces de mort | 46 | 293,3 | 552,7 |
| Tentatives de meurtre comprises. | |||
| Enlèvements et infractions connexes | 0 | 0 | 3,2 |
| Vols avec violence | |||
| Vols avec violence, extorsion et détournements | 2 | 12,8 | 46,4 |
| Vols et cambriolages | |||
| Cambriolages | 36 | 229,6 | 184,6 |
| Vols | 166 | 1 058,5 | 1 604,2 |
| Stupéfiants | |||
| Infractions liées aux stupéfiants | 43 | 274,2 | 353,1 |
| Dégradations et ordre public | |||
| Dégradations des biens et de l'environnement | 60 | 382,6 | 443,9 |
| Atteintes à l'ordre public | 50 | 318,8 | 680,1 |
Source : CSO, mise à jour le 26 octobre 2026.
Infractions enregistrées par type (2025)
| Violences | 46 |
|---|---|
| Vols avec violence | 2 |
| Vols et cambriolages | 202 |
| Stupéfiants | 43 |
| Dégradations et ordre public | 110 |
Cadre de vie
10/10 Cadre de vie 10 sur 10, comparé aux autres lieux du même pays.
Note brute 8,3 sur 10, avant classement.
- Écoles : 10/10
- Transports : 6/10
- Santé : 8/10
- Supermarchés : 9/10
Lieux les plus proches
- École : Confey College 190 m
- École 730 m
- École : Scoil San Carlo (Senior) 790 m
- École : Scoil Chearbhaill Uí Dhálaigh 810 m
- École : Scoil San Carlo (Junior) 820 m
- Gare : Leixlip Louisa Bridge 470 m
- Médecin ou centre de santé : Mount Martin Surgery 720 m
- Urgences : Connolly Hospital 8,8 km
- Supermarché : SuperValu 750 m
- Supermarché : Aldi 1,0 km
Les écoles ne comptent que par la distance : il n'y a pas de notes d'inspection à utiliser.
